Личностный рост

Определений  к слову «личность» много, но практически все направления в психологии сходятся в том, что личностью не рождаются, а становятся. Личность рассматривается как результат социализации индивида, который усваивает («присваивает») традиции и ценностные ориентации, выработанные человечеством.

Основной способ развития личности – постоянное развитие, направленное на реализацию своих возможностей в деятельности и общении. Как только человек прекращает проявлять усилия по развитию своих социальных, профессиональных, культурных, психологических умений, сразу начинается регресс личности. Сознание становится ригидным.

(«Ригидность (лат. rigidus — жесткий, твердый) — затрудненность (вплоть до полной неспособности) в изменении намеченной субъектом программы деятельности в условиях, объективно требующих ее перестройки, или неготовность к изменениям программы действия в соответствии с новыми ситуационными требованиями» (психологический словарь).

Ригидность – это омертвение, остановка в развитии, обновлении, человек  как бы каменеет (на физиологии каменеют мышцы, суставы, появляется неповоротливость, онемение в разных частях тела, потеря чувствительности, на уровне психики «каменеют» мозги). Обычно такое состояние человека является огромным препятствием к обучению, т.е. человек становится необучаемым. Эволюция конкретного человека заканчивается. Возраст ригидности может быть любым. В своей практике мы встречаем и двадцатипятилетних, которые говорят, что они уже всего достигли, им ничего больше не надо, и учиться они больше ничему не хотят, их и так уже всё устраивает. Т.е. заканчивается состояние ученика, и начинается омертвление, потеря жизни. Ведь Жизнь – это текучий процесс, постоянное обновление, изменение, как говорят поэты, «жизнь – это  река».

Мы часто видим  только внешнее, внешний результат (признание, победу, высокие гонорары, шикарные наряды и виллы), но не видим, что происходит за кулисами. Так, в Голливуде сейчас все актёры постоянно обучаются, проходят всевозможные мастер-классы, иначе можно быстро выпасть из обоймы востребованных артистов и потеряться в неизвестности.

Во многих компаниях и на предприятиях уже увидели связь между постоянным обучением, повышением профессионального и психологического уровня своих сотрудником и уровнем прибыли. В США, например, можно взять оплачиваемый специальный отпуск на обучение, до 40 дней в месяц, на участие в различных семинарах, тренингах, конференциях  и курсах. 

В свое время, обучаясь в университете в США, я была поражена, увидев, что вечером учебные классы университета были заполнены пожилыми людьми: как оказалось, по вечерам они получали новое образование. И такая тенденция наблюдается сейчас повсюду. Недаром во всем мире с каждым годом выделяются значительные средства на дополнительное обучение.

Про-свещ-ение – это просветить, то есть дать свет. Процесс обучение и есть накопление света, то есть знаний. Когда начинается обучение? С первой минуты жизни. Ведь маленькому человечку так многому нужно научиться: и ходить, и говорить, и держать ложку … потом Школа – великий этап постижения. А когда заканчивается обучение? С окончанием школы и получением аттестата? Недаром говорят: «Век живи – век учись».

Понятие «Личностный рост» имеет отношение только к здоровой личности. Позитивные изменения в нездоровой личности – в строгом смысле выздоровление, а не личностный рост. Это психотерапевтическая работа, а не тренинги личностного роста. Однако в тех случаях, когда психотерапия убирает барьеры на пути личностного роста, она на эту цель работает также.

Если проблемы долго не решать, то личность не будет развиваться. Чтобы достигнуть долгосрочного, постоянного результата перемен, чтобы процесс личностного роста достиг максимума – необходимо прорабатывать и расставаться с проблемами прошлого, которые мешают реализоваться потенциалу. 

Итак, личность необходимо сформировать, это не автоматический процесс. Этот процесс требуется постоянно поддерживать, ведь требования к личности меняются и повышаются. И задача любого человека, стать личностью, не потеряв при этом своей индивидуальности.

Именно на это нацелены наши программы по повышению самооценки, уверенности в себе,  понимания и принятия себя, освобождения от прошлого, гармонизации настоящего и будущего. 

Не существует определенных личностных черт, наличие  которых гарантирует успех. Успеха могут добиться люди, обладающие самыми разными достоинствами, и это должно вселять уверенность в каждого из нас. Главное – не наличие стандартных достоинств, а умелое использование собственных индивидуальных качеств.

Личностный рост напоминает лестницу вверх, которую вы  выбираете или сами сооружаете. Всегда важно помнить, что лежит у основания вашего восхождения: вам необходимо знать вашу истинную природу, ваши задатки и  таланты, что поможет увидеть ваши сильные и слабые стороны,  понять, чем заполнены подвалы вашей личной логики (в центре проводится тренинг “ЛИЧНАЯ ЛОГИКА”). Всё это поможет  уже на старте сэкономить время, силы, энергию и даст вам возможность почувствовать и принять правильный внутренний импульс, подхватив который, вы будете уже в начале перенесены на несколько ступенек вперёд. Судьба благоволит тем, кто в личностном росте способен к биологической, функциональной, эстетической и харизматической эволюции.

На следующем этапе вам следует проанализировать ваши взгляды и контакты с внешней средой. Так, если они консервативны, жесткие или стереотипные, то необходимо перестроить себя на новый лад, понять, что всё в мире относительно, сделать свои мысли, действия более витальными. Если же наоборот, и вы очень воздушны, оторваны от реальности, то необходимо провести заземление вашей жизненной позиции, начать более продуктивно выстраивать коммуникации (общение) в социальной среде, перевести ваши ментальные теоретические построения в практику.

Ссылка: “Школа лидерства и личной эффективности”   

Наталья и Владимир Кабеевы

01.10.2012 г.